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BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
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28-Mar-2005
Avaliação dos efeitos de uma sequência didática na concepção de ensino-aprendizagem e na construção do conceito de homotetia em licenciandos de matemática.
ANDRADE, Vladimir Lira Veras Xavier de
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
26-Fev-2010
Concepções de professores de ciências sobre objetivos de ensino e prática pedagógica na educação de jovens e adultos : um estudo exploratório
CARDOSO, Alvimar Correia
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
28-Fev-2005
Reflexões sobre o uso da dedução da Lei de Newton da gravitação universal no ensino médio
CAVALCANTI, Gilberto de Holanda
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
29-Ago-2012
O uso de jogos no ensino de matemática nas dissertações do PPGEC-UFRPE
LIMA, Nayra Maria da Costa
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
27-Fev-2012
O uso de filme como recurso pedagógico no ensino de ciências : uma experiência reflexiva
LYRA FILHO, Enoelino Magalhães
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
16-Ago-2006
Análise do uso de um texto didático sobre o conceito de calor numa abordagem Kellyana
LYRA, Maria Alice Farias de Morais
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
23-Fev-2005
Implementando práticas pedagógicas em saúde bucal no ensino fundamental
MELO, Eduardo Henriques de
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
4-Ago-2016
A natureza da ciência na formação inicial de professores de física : contribuições do teatro científico-experimental
MELO, Énery Gislayne de Sousa
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
22-Ago-2005
Uma investigação sobre concepções de alimentação saudável de alunos do ensino fundamental
MELO, Maria da Conceição Costa
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
27-Fev-2007
Investigando a utilização de gráficos cartesianos como ferramenta para compreensão do conceito de movimento na 1ª série do ensino médio
PELLOSO, Maurício Gualberto
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
8-Ago-2006
Investigando a aprendizagem da resolução de problemas combinatórios em licenciandos em matemática
ROCHA, José de Arimatéa
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
31-Jul-2015
Uma proposta metodológica para o estágio curricular supervisionado V, na educação a distância, baseada no ciclo da experiência Kellyana
SILVA, Ana Paula Teixeira Bruno
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
31-Jul-2015
Mudanças na noção de tempo relativístico em licenciandos de física, através de uma intervenção baseada na teoria dos construtos pessoais
SILVA, Izabelly Karine da
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino da Ciências
Dissertação
22-Jul-2013
Relação entre a formação docente para os anos iniciais e a concepção dos professores sobre o ensino de ciências
SILVA, Maurílio Mendes da
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
23-Ago-2013
Pós-graduação e formação de professores : contribuições do PPGEC da UFRPE para a formação de professores da educação superior
TEODORO, Caio César Bispo
BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação