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AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
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Autor
Orientador
Programa
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7-Jul-2021
Analisando o potencial de atividades experimentais para discutir diferentes modos de pensar e falar sobre calor
ALMEIDA, Mayara Gabriella Oliveira de
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
28-Jun-2021
Análise de uma proposta de ensino e aprendizagem sobre energia a partir da teoria dos perfis conceituais : contribuindo para os três momentos pedagógicos
ARAÚJO, Artur Torres de
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
30-Ago-2018
Abordagem de questões sociocientíficas : buscando relações entre diferentes modos de pensar e contextos em estudos sobre fármacos e automedicação no ensino de química
BEZERRA, Bruna Herculano da Silva
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
23-Ago-2019
A abordagem de questões sociocientíficas no ensino de ciências : uma análise sobre a prática pedagógica nos anos finais do ensino fundamental
CABRAL, Estefânia Mirelly de Lima Silva
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
3-Ago-2015
Relações entre saberes e ações na constituição da atividade e prática docentes de professores de ciências
CAVALCANTI NETO, Ana Lucia Gomes
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
21-Out-2009
Educação ambiental e ensino de ciências : uma análise de estratégias didáticas no nível fundamental
CAVALCANTI NETO, Ana Lucia Gomes
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
4-Mar-2016
Análise de zonas do perfil conceitual de substância que emergem na fala de uma professora de química da rede privada do Recife
DINIZ JÚNIOR, Antônio Inácio
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
31-Jan-2022
Uma proposta de perfil conceitual para reações químicas
DINIZ JÚNIOR, Antônio Inácio
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
8-Fev-2007
A implementação de uma abordagem CTS (ciência -tecnologia-sociedade) no ensino da química : um olhar sobre a prática pedagógica
FIRME, Ruth do Nascimento
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
31-Ago-2017
Perfil conceitual de química : contribuições para uma análise da natureza da química e do seu ensino
FREIRE, Melquesedeque da Silva
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
26-Fev-2010
Uma análise sobre a proposição de projetos de trabalho com o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em um curso de licenciatura a distância
LIMA, Lívia Ferreira
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
11-Ago-2017
Análises dos sistemas de atividade docente de dois professores de ciências no Brasil e Espanha
LOPEZ-SAEZ, Mercedes Rodriguez-Piñero
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
26-Fev-2010
O papel das interações sociais e atividades no processo de ensino-aprendizagem em aulas de química
NASCIMENTO, Juciene Moura do
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
29-Jul-2022
Proposta de uma matriz semântica sobre alimentação para a análise de processos de tomada de consciência de licenciandos em abordagem com base na teoria da atividade
SABINO, Jaqueline Dantas
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
31-Ago-2015
A utilização do perfil conceitual de substância em sala de aula : do planejamento ao ensino à análise do processo de aprendizagem dos estudantes
SABINO, Jaqueline Dantas
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
26-Ago-2022
Analisando processos de avaliação formativa considerando a heterogeneidade de modos de pensar e formas de falar, dilemas e contradições em aulas de química
SALES, Eliemerson de Souza
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
28-Fev-2022
Análise dos modos de pensar e formas de falar o conceito de átomo em um estudo de caso histórico sobre a queima dos fogos de artifício
SILVA, Alexsandro Alberto da
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
10-Fev-2014
A perspectiva CTS na formação inicial de professores de química : construindo subsídios para uma ação didático-pedagógica inovadora
SILVA, Bruna Herculano da
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação
14-Set-2017
Análise de diferentes modos de pensar e formas de falar o conceito de ácido/base em uma experiência socialmente situada vivenciada por licenciandos em química
SILVA, Flávia Cristiane Vieira da
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Tese
30-Ago-2011
Um perfil conceitual para o conceito de substância
SILVA, João Roberto Ratis Tenório da
AMARAL, Edenia Maria Ribeiro do
Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Dissertação