@MASTERSTHESIS{ 2017:1211045359,
 	title = {Um pequeno retrato acerca do aprendizado de nosso sistema de numeração decimal},
 	year = {2017},
 	url = "http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/7901",
 	abstract = "Neste trabalho apresentamos o resultado de duas pesquisas, de caráter quantitativo, realizadas em quatro
 escolas no Centro de Igarassu-PE, cujo objetivo foi o de verificar o processo de ensino e aprendizagem do
 conteúdo de Sistemas de Numeração Decimal. Motivado pela comum dificuldade computacional que os
 alunos possuem, mesmo durante o ensino médio, este apresenta alguns dos possíveis motivos responsáveis
 por tal situação. Baseando-nos no que é recomendado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais verificou-se,
 através de um questionário e ao longo do Ensino Regular, algumas das dificuldades mais presentes nos alunos em relação ao Sistema de Numeração Decimal; e, também, a maneira como professores e livros abordam este assunto. Após a verificação dos resultados foi realizado um projeto com uma das turmas de 9º ano entrevistadas, cujo desenvolvimento apresentamos neste trabalho, com o objetivo de exemplificar maneiras de se retomar tal conteúdo. Além disso, encontramos sugestões para trabalhar as características do Sistema de Numeração decimal dentro do Campo numérico ao longo do Ensino regular.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural de Pernambuco},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Matemática (PROFMAT)},
 	note = {Departamento de Matemática}
}