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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
21-Fev-2017Limites e possibilidades das atividades experimentais por investigação no ensino de física através da perspectica do ciclo da experiência de KellySILVA, Inaldo Jerfson Sobreira daTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
31-Ago-2010Ensinando física a partir de temática CTSA na construção de um pensar complexo sobre o fenômeno do aquecimento globalSOUTO, Thiago Vinicius SousaFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
15-Dez-2016Análise das transformações do conceito de energia segundo a termodinâmica nos livros de física do ensino médioNASCIMENTO, Robson Raabi doANDRADE, Vladimir Lira Veras Xavier dePrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
24-Ago-2009O vetorama como ferramenta de ensino-aprendizagem de conceitos de mecânica no ensino médioPEREIRA, Eliane AlvesFERREIRA, Helaine SiviniPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
15-Ago-2005A revisão construtiva na concepção de movimento retilíneo uniforme, da aristotélica para a galilaicaROCHA, Laurentino GonçalvesTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
23-Jul-2021O ensino do som como fenômeno situado : o que contam professores de um Programa de Residência Pedagógica em FísicaCARNEIRO, Jéssika Lapa FalcãoFARIAS, Carmen Roselaine de OliveiraPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
5-Set-2012As leis de Kepler em livros didáticos de física : a ciência enquanto construção humanaBARROS, Renato Lima da SilvaTENÓRIO, Alexandro CardosoPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação
4-Jul-2023Análise de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para a promoção de uma aprendizagem significativa crítica, no que tange o ensino da física acústicaANDRÉ, Wolney Cosme SilvaSILVA, Ivoneide Mendes daPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasDissertação

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